5 Alasan Menggunakan Portofolio Digital Di Kelas Anda

 
Pendidik dan siswa saat ini memiliki lebih banyak pengetahuan dan alat yang tersedia bagi mereka daripada sebelumnya dalam sejarah.

Kemajuan teknologi telah menciptakan dunia digital di mana orang-orang dari semua kehidupan dapat berinteraksi dan berbagi pengetahuan - di mana jawaban untuk hampir semua pertanyaan yang dapat dibayangkan hanya dengan beberapa klik saja, tidak peduli di mana Anda berada di dunia atau jam berapa hari itu adalah.

Namun, terlepas dari semua hal luar biasa yang sekarang dapat kita bawa ke ruang kelas kita, banyak siswa terus menghias folder atau sampul lembar memo sehingga mereka dapat menempelkan gambar yang telah mereka gambar, menulis sampel, dan refleksi / tujuan singkat.

Portofolio digital memiliki kemampuan untuk merevolusi dan memodernisasi cara siswa belajar, sambil mendorong kemandirian, tanggung jawab, dan refleksi.

5 Alasan Menggunakan Portofolio Digital Di Kelas Anda

1. Portofolio digital memperluas repertoar teknik yang tersedia bagi siswa dan pendidik untuk menunjukkan pembelajaran. Gambar, video dan rekaman audio ditambahkan ke tugas-tugas kertas dan pensil yang diselesaikan siswa.

2. Siswa yang berjuang (mis. Menulis, membaca) diberikan cara-cara ekspresi alternatif dan sarana untuk menunjukkan pembelajaran. Hal ini dapat menyebabkan peningkatan kepercayaan diri dan prestasi.

3. Peningkatan aksesibilitas! Orang tua tidak lagi perlu mencari waktu untuk mengunjungi ruang kelas untuk melihat koleksi karya anak-anak mereka, dan para pendidik tidak perlu lagi mengejar siswa untuk mengembalikan portofolio kertas mereka ke kelas.

4. Pengembangan keterampilan abad ke-21. Salah satu dari 7 keterampilan bertahan hidup abad ke-21 berfokus pada komunikasi lisan dan tulisan yang efektif. Portofolio digital dapat membantu melibatkan siswa dalam mempraktikkan kemampuan penting ini.

5. Portofolio digital memungkinkan siswa untuk melacak dan menunjukkan pertumbuhan mereka dalam periode waktu yang lebih lama. Sementara portofolio kertas disimpan atau dibuang pada akhir semester atau tahun ajaran, portofolio digital dapat tetap tersedia dan mudah diakses oleh siswa, orang tua, dan pendidik.

Terlepas dari keuntungan nyata menggunakan portofolio digital dengan siswa, mereka terus didorong ke samping karena portofolio kertas biasa. Mengapa? Mungkin karena lebih mudah untuk terus melakukan sesuatu yang diketahui, dengan alat yang mudah diakses dan mudah digunakan. Kertas, pensil, gunting, dan lem cenderung cepat ditemukan di sekolah mana pun.

Juga, membuat portofolio kertas membutuhkan sedikit waktu pengajaran dengan siswa. Namun, semakin banyak sekolah dan pendidik yang melihat manfaat dari e-portfolio dan mengambil langkah-langkah untuk mengajar siswa bagaimana menggunakannya.

Siswa tumbuh cerdas dalam bidang teknologi. Mereka memiliki kemampuan yang luar biasa untuk bermain dengan teknologi dan mencari cara menggunakannya untuk keuntungan mereka dan untuk memenuhi kebutuhan mereka. Keengganan cenderung datang lebih dari pendidik yang ragu-ragu daripada dari siswa. Jangan khawatir! Teknologi telah berkembang dengan cara yang cenderung sangat ramah pengguna, dan siapa pun yang mau dapat belajar cara membuat dan mengelola portofolio digital secara efektif.

Selain itu, begitu dimulai, tujuan dari portofolio digital adalah untuk menyerahkan kendali kepada siswa dan memungkinkan mereka untuk menjadi bertanggung jawab untuk menunjukkan pembelajaran dan refleksi mereka.

Pendidik hanya perlu memilih metode penciptaan dan memulai siswa.