20 Hal yang Dapat Anda Pelajari dalam 10 Menit Untuk Menjadi Guru Yang Lebih Baik

Menjadi guru yang lebih baik kemungkinan besar merupakan bagian dari alasan Anda ada di sini.

Berdasarkan umpan balik pembaca, survei, komentar, dan pengamatan lain yang telah kami perhatikan selama bertahun-tahun, sebagian besar dari Anda sudah 'baik' dengan apa yang Anda lakukan.

Beberapa profesional tidak kompeten yang secara konsisten berusaha untuk meningkatkan tetap tidak kompeten. Baik dengan membaca buku atau membaca TeachThought di sini atau membaca sekilas dan berbagi serta merespons gagasan, Anda akan sulit untuk menolak tumbuh.

Namun, banyak hal yang kita diskusikan di TeachThought adalah hal-hal yang sangat makro - luas yang terlihat sebagai kemungkinan yang melekat dalam pedagogi modern, dan bahaya yang kita tanggung dengan tidak memahaminya. Sementara kami mencoba untuk menyeimbangkan itu dengan menggunakan besok dalam alat dan strategi kelas Anda, kami selalu bisa lebih baik di sana, saya pikir.

Sebagai tanggapan, di bawah ini saya telah mengumpulkan 20 (kebanyakan) hal-hal sederhana yang dapat Anda lakukan (relatif) dengan cepat untuk menjadi guru yang lebih baik. Daftar ini sengaja dibuat beragam karena saya menulisnya dan tidak bisa fokus pada apa pun selama lebih dari 4 menit, tampaknya.

Sebagian besar didasarkan pada sumber daya yang telah kami buat di sini, jadi jika relevan saya menautkan ke sumber daya tersebut.

20 Hal yang Dapat Anda Pelajari dalam 10 Menit Untuk Menjadi Guru Yang Lebih Baik

1. Tujuan penilaian. (Juga, strategi penilaian sederhana mungkin juga bukan ide yang buruk.)

2. Cara membuat dan berbagi file melalui Google Drive.

3. Empat alternatif untuk nilai huruf.

4. Cara memperkirakan tingkat membaca siswa dengan cepat.

5. Satu strategi menulis yang cukup universal untuk meningkatkan penulisan sebagian besar siswa dalam sebagian besar keadaan apa pun bidang konten atau tugasnya.

6. Perbedaan antara melakukan proyek dan pembelajaran berbasis proyek.

7. Tiga strategi diferensiasi.

8. Lima cara untuk menenangkan ruang kelas yang bising.

9. Satu cara baru untuk menggunakan Bloom's Taxonomy (atau kerangka berpikir lain) di kelas Anda.

10. 'Benda' favorit siswa paling menantang Anda.

11. Cara menggunakan tagar untuk memungkinkan siswa Anda mengajukan pertanyaan (secara anonim atau tidak).

12. Tiga permainan membangun tim yang dapat Anda gunakan kapan saja untuk memecahkan kebodohan, mengambil tingkat energi di ruang kelas, memfasilitasi kerja tim, membantu siswa saling mengenal, dll.

13. Cara menggunakan batang pertanyaan / jawaban untuk mendorong diskusi yang lebih kuat dengan dan di antara siswa.

14. Tiga strategi pengelompokan.

15. Cara mengatur feed (RSS atau pembaca berita sosial) dari beberapa jenis untuk membaca ide-ide baru dalam pendidikan.

16. Mengapa memberi pekerjaan rumah mungkin melakukan lebih banyak ruginya daripada kebaikan - jadi mungkin alternatif untuk pekerjaan rumah untuk dibaca cepat?

17. Cara menggunakan papan pilihan (strategi diferensiasi yang bagus - lihat # 7).

18. Definisi yang layak / sebagian besar akurat / dapat digunakan untuk berpikir kritis.

19. Pegangan kerja pada pelepasan model tanggung jawab secara bertahap.

20. Salah satu cara untuk mempromosikan kewarganegaraan digital di unit pengajaran / proyek / pelajaran Anda berikutnya, dll.