25 Tips Untuk Mengajar Dengan Aplikasi

Di bawah ini adalah 25 tips untuk mengajar dengan aplikasi. Beri tahu kami di komentar tentang apa yang kami lewatkan.

25 Tips Untuk Mengajar Dengan Aplikasi

1. Anda perlu menyesuaikan cara mendesain pengalaman belajar

Jika Anda akan menggunakan sesuatu yang penting, saling tergantung, dan baru, Anda akan membutuhkan semacam model atau kerangka kerja untuk mengontekstualisasikannya. Kami sedang mengerjakan model seperti itu sekarang, tetapi entri jurnal ini - walaupun agak kering - memiliki beberapa nugget yang berguna di dalamnya, terutama untuk memahami pembelajaran bergerak sebagai - pertama dan terutama - masalah waktu dan ruang.

“Terlepas dari retorika seputar m-learning yang secara virtual menjamin pembelajaran kontekstual, sangat sedikit dari skenario ini yang dinilai tinggi dalam skala keaslian. Sebagian besar kegiatan melibatkan beberapa bentuk konteks yang dibuat-buat (mis. Contoh “aplikasi” Matematika SMA) atau kegiatan yang hanya menyediakan simulasi realitas (seperti permainan - mereka tidak berpartisipasi dalam skenario “tata kelola” kehidupan nyata) "

Ini adalah mobilitas dan akses yang menggarisbawahi pembelajaran melalui aplikasi, dan menggunakan teknologi ini tanpa menyesuaikan desain pengalaman belajar dapat menghasilkan hasil yang mengecewakan.

2. Penemuan sangat penting

Ada banyak aplikasi, alat, dan platform di luar sana. Kami mencoba menyediakan koleksi aplikasi di sana-sini, tetapi itu bukan "hal" inti kami. Tapi itu semua hanya untuk diri sendiri. Edshelf adalah direktori aplikasi sebagian, platform pengumpulan aplikasi sebagian yang membantu Anda menemukan dan menyusun teknologi aplikasi seluler terbaru untuk kelas.

Mereka menyebut diri mereka "mesin penemuan," dan itulah tepatnya fungsinya. 

Anda dapat membuat koleksi aplikasi Anda sendiri, atau melihat koleksi lain yang dibuat oleh guru lain, bersama dengan komentar dan umpan balik, aplikasi mana yang sedang tren, berapa banyak koleksi yang termasuk dalam aplikasi, dan sebagainya. Ada juga direktori untuk lebih banyak kategori daripada yang dibuat oleh toko Apple sendiri.

3. Kurasi juga penting

Anda tidak dapat mengunduh semuanya sekaligus. Buat papan pinterest (atau papan); gunakan saku; gunakan daftar keinginan Anda di App Store. Atau, lebih baik lagi, buat koleksi aplikasi di situs-situs seperti edshelf.

4. Tidak semua yang terlihat keren memiliki tempat di kelas Anda

Aplikasi mirip teknologi - harus memecahkan masalah. Jika tidak, mungkin membuatnya.

5. Desain sistem yang memungkinkan siswa menemukan dan menguji aplikasi

Karena kamu tidak bisa melakukan semuanya. Dan bahkan jika Anda bisa, mereka harus selalu melakukan lebih daripada Anda, ya?

6. Mereka hanya alat

Bukan sihir.

7. Perhatikan aplikasi yang menyalahgunakan pembelian dalam aplikasi

Beberapa menggunakan pembelian dalam aplikasi secara bertanggung jawab, sementara yang lain membuat aplikasi yang meyakinkan yang rusak tanpa terus memerah susu akun iTunes Anda.

8. Anda dapat membeli kartu iTunes atau Google Play dengan uang tunai hampir di mana saja

Dengan begitu, Anda tidak perlu menambahkan kartu kredit ke akun Anda dan mengalami kerentanan.

9. Aplikasi dapat mengotomatisasi, memberdayakan, mengganggu, atau membingungkan

Watch out – dan rencanakan – perbedaan.

10. Bersabarlah

Penyesuaian akan diperlukan jika aplikasi cukup efektif – berikan waktu.

11. Kemudian lagi ...

Jangan ragu untuk menghapus aplikasi jika guru Anda memberi tahu Anda bahwa itu meh.

12. Amazon memiliki aplikasi gratis program harian untuk Android

Siapkan akun dan periksa setiap hari. Banyak sekali, tetapi selama setahun terakhir kami mungkin mengunduh 30 penjaga.

13. Apple memiliki aplikasi gratis mingguan

Ini tidak setiap hari, tetapi lebih baik daripada tidak sama sekali.

14. Aplikasi dapat mendukung pembelajaran mandiri

Heutagogy adalah pedagogi baru. Pernahkah kamu mendengar? Dan teknologi seluler dapat membuatnya berfungsi.

15. Aplikasi pembelajaran adaptif adalah “apps 2.0”

Algoritma pembelajaran adaptif adalah tahap berikutnya dari pengajaran dan pembelajaran dengan aplikasi. "Algoritma pembelajaran adaptif" hanyalah fungsi bawaan aplikasi yang memungkinkannya belajar dari input pengguna, dan merevisinya sendiri. Ini memiliki potensi untuk mempersonalisasikan pembelajaran dalam hal konten, urutan, langkah, atau kompleksitas.

16. Gunakan aplikasi yang bekerja bersama

Evernote berfungsi dengan Penultimate, yang dapat dikaitkan dengan dropbox; Flipboard, twitter, dan pocket semuanya dapat berfungsi dengan lancar, seperti halnya iBooks, pdfs, dan aplikasi markup pdf seperti iAnnotate pdf.

Microsoft OneDrive dapat membuat cadangan photostream Anda di iPad, sementara Google Drive jelas dapat bekerja sama dengan seluruh ekologi Google.

17. Microsoft Windows Phone dan tablet terkait meningkat dengan cepat

Bahkan, Surface 3 baru atau bahkan Asus VivoTab Note 8 bisa menjadi perangkat pembelajaran seluler yang hebat. Mereka tidak pada tingkat Apple atau Android dalam hal pemilihan aplikasi dan ekologi, tetapi mereka patut dilihat.

18. Jika Anda menggunakan perangkat Android ...

... gunakan widget! Ini adalah ciri khas mereka selain dari ekologi Google.

19. Beberapa aplikasi adalah platform agnostik

Ini berarti jika Anda beralih dari satu sistem operasi - seperti iOS - ke yang lain - seperti Windows Tablets atau Android - Anda membawa barang.

Dua contoh? Buku Kindle Amazon dan Microsoft Office Suite. Dua aplikasi terkenal yang tidak? ITunes dan iBooks Apple.

Pertimbangkan ini sebelum Anda membuang banyak uang ke dalam satu atau yang lain. Mereka bertambah seiring waktu.

20. Cloud semakin pintar

Kami semakin dekat dengan pengalaman seluler yang sepenuhnya mulus, di mana Anda dapat mengambil pada satu perangkat tepat di mana Anda tinggalkan di yang lain. Ini mengubah game.

21. Membangun sistem untuk menangani masalah kata sandi dan login

Anda akan menghemat banyak rambut beruban.

22. Miliki cara sederhana untuk mengomunikasikan harapan edtech kepada siswa

Bahkan sesuatu yang sederhana seperti bagan berwarna, di mana hijau berarti "perangkat seluler dapat keluar dan digunakan," menjadi kuning, yang bisa berarti "Anda hanya dapat menggunakan perangkat seluler untuk tindakan terperinci ini," menjadi merah, yang bisa berarti "menempatkan mereka jauh."

23. Sebagian besar aplikasi lebih "menarik" daripada kebanyakan buku

Setidaknya pada pandangan pertama. Jadi, gunakan bersama-sama - buat aplikasi memuat-depan buku, atau sebaliknya

24. Gunakan umpan RSS untuk memeriksa aplikasi

Tambahkan situs ulasan aplikasi ke umpan RSS dan telusuri setiap hari, kirimkan barang-barang yang layak dilihat kedua kali ke akun saku Anda atau email sekolah.

25. Pencatatan digital layak untuk dilihat

Bahkan pada layar sentuh kasar seperti iPad, perangkat lunak penolakan telapak tangan, pengenalan tulisan tangan, dan fitur lainnya telah membuat tablet - terutama yang lebih kecil seperti Nexus 7 dan iPad Mini - perangkat pribadi yang sangat baik untuk guru dan siswa. (Notes Plus untuk iPad tidak buruk, sedangkan OneNote Microsoft sangat ideal untuk tablet Windows; tidak yakin untuk Android-belum cukup digunakan.)